Depuis l’an dernier, je lorgnais sur la plateforme dys-postifi.fr Hier, nous avons testé ce qui est accessible sans abonnement et j’ai pris une adhésion en mode “parents Tous niveaux du CP à la Terminale”. Les enfants étaient multi-niveaux, j’ai besoin de plateformes qui permettent de piocher dans tous les niveaux et avec des formats, cours, exercices adaptés aux enfants avec des TND.

Les fractions

Elena a beaucoup de difficulté avec les “fractions”. On a donc repris, tranquillement, niveau CM1 pour qu’elle se remette dedans sans pression. Elle a regardé la leçon (c’est schématique), les exercices d’entraînement et les bilans (les bilans permettent de valider ou pas la notion).

Résolutions de problèmes

Elle aussi résolu des problèmes mathématiques faisant appellent aux fractions… Je l’aidais à comprendre le problème en schématisant les données. Elle dessinait ses fractions : le nombre de part totales et le nombre de part retirées, pour rendre “concret”.

Planification sur dys-positif

Dans mon admin “parents”, je peux planifier des exercices qu’elle reçoit directement dans son espace ‘enfant’. J’ai programmer toute une progression sur les fractions, en piochant dans les niveaux CM1, CM2 et 6ème (j’ai regardé le programme 5ème en maths… là clairement elle va être larguée : l’algèbre etc… Mais comme a dit la neuropsy : ce qui compte est qu’elle sache tenir son budget !!!)

Je lui ai aussi prévu de revoir les grands nombres (elle rame toujours si pas “concret”) et les divisions et les décimaux (les fractions y amènent), puis les pourcentages.

Vu qu’avec Léon, on fait des ateliers Maths Montessori, Elena les (re)fait avec nous. Cela leur crée une émulation et puis Elena ça va la réancrer dans le concret (sous la pression des IA, fallait avancer… on est passé bien trop rapidement à l’abstrait, or l’abstrait, Elena elle ne le maîtrise pas du tout. Je ne ferai pas la même erreur avec Léon. Il ira à son rythme avec les méthodes qui conviennent à son profil, peut importe les pressions).

Elle peut faire les exo que j’ai insérer dans son espace exo en ligne, mais elle peut aussi choisir d’autres exo, en maths et français, dans tous les niveaux auxquelles je lui ai donné accès. Elle a aussi accès à ce qu’ils appellent “les cahiers de vacances maths et français” pour chaque niveau de classe.

Je peux suivre tout ce qu’elle fait, télécharger et imprimer les bilans etc.

La plateforme d’exercices en ligne proposent que mathématiques, français et anglais. Par contre, sur le site, les enfants ont accès à l’ensemble des disciplines. On peut télécharger les leçons, les exercices et pleins d’autres outils, adaptés pour les enfants dys, tdah, autistes. C’est très bien fait.

Il y a aussi tout le cursus mathématiques Montessori, ainsi que la géométrie Montessori. Ils proposent aussi des ressources d’orthophonie et de remédiation neuro-cognitive en téléchargement.

Moi qui cherchait un complément à schoolmouv (je trouve qu’il n’y a pas assez d’exercices), bien j’ai trouvé !! Ce n’est pas évident de trouver des supports adaptés dys et à moindre coût.