J’ai accueilli les enfants de retour de vacances avec leur cadeau surprise : un coffret blob chacun.

Léon était surpris, car il ne comprenait pas trop ce que c’était et l’intérêt. Quand à Elena, j’ai vu une angoisse dans son regard… (elle est restée sur sa peur d’une invasion de blob dans la maison qui nous veut du mal…).

On a d’abord regardé une vidéo avec Léon pour lui montrer ce qu’est un blob et toutes les expérimentations que nous pouvons faire avec. Après visionnage, Léon était super emballé et a voulu qu’on réveille son blob tout de suite !!

Du coup, il a voulu ouvrir son coffret pour voir tout ce qui était dedans (Coffret de chez MisterBlob)

On avait prévu de réveiller nos blobs lundi, tranquillement au calme, mais Léon n’y tenait pas et a demandé si on pouvait le faire de suite. Alors, on a regardé une vidéo pour apprendre à réveiller notre blob :

Puis, ils ont préparé la table de la cuisine, installé le matériel et hop : en avant le réveil du blob !!

• Ils ont regardé les souches présentes dans leur coffret : 3 souches différentes (Malu, Badhamia, Australienne).
• On a regardé sur internet les particularités de chaque souche, afin qu’ils choisissent quelle souche ils voulaient réveiller aujourd’hui. Tous les deux ont choisi la souche Badhamia (car il est moins sensible aux variations de température, acceptent mieux la fraîcheur (je ne surchauffe pas la maison) et se développe assez rapidement).
• On a revisionné la vidéo : “Comment réveiller ton blob”

• Ils ont, ensemble, préparé la gélose avec l’agar-agar et de l’eau. Léon a mis la dose d’agar-agar et Elena les 100ml d’eau. Et elle a mis à bouillir dans une casserole sur le feu en touillant bien avec une spatule en bois.

• On a versé la gélose dans les boîtes à pétri : 4 boites en tout. (La gélose peut se conserver jusqu’à 5 jours au frigo, ensuite faut la jeter pour éviter les moisissures qui pourraient être nocives au blob). 2 vont servir pour les blobs en réveil et 2 seront conservées au frigo pour le changement de boîtes.
• On a attendu une 15aine de minute qu’elle refroidisse et se gélifie. (15 minutes qui leur a semblé une éternité !)
• Puis, chacun a pris son blob endormi avec la petite pince (ou les doigts bien propre) et a placé son blob au centre de sa boite à pétri.
• Avec la pipette, ils ont humidié le papier qui contient la sclérote de leur blob (1 à 2 gouttes)
• Ils ont mis quelques flocons d’avoine à proximité de la sclérote pour nourrir le blob.

• Ils ont déposé le couvercle pour éviter que des bactéries poluent leur blob et on a cherché où les mettre pour qu’ils soient bien : les blobs n’aiment pas la lumière. A la base, on les a mis dans le placard mural de la cuisine. Mais, le froid de le cave y passe un peu… j’ai crains que les blobs aient “froid”. Alors, on les a mis sur le bureau de Denis, à l’étage. Le bureau n’a pas de fenêtre directe et est près du radiateur… Toutes les conditions réunies pour les blobs. En prime, les enfants peuvent les observer sans devoir les manipuler. On a mis les boites sur un plateau. Elena a mis des étiquettes pour savoir quel blob est à qui et j’ai déposé dessus un tissus opaque. Maintenant, y a plus qu’à attendre qu’il se réveille et se développe. Cela va faire travailler la patience !!
• Léon, au bout d’une heure, impatient a voulu qu’on aille les voir et ils avaient déjà légèrement grandit, très légèrement…

• 3 heures après, ils sont retournés voir leur blob et ils ont déjà bien grandi !!

Ils vont voir leur blob régulièrement, étudie comment il grandit, compare leur blob et ont hâte de faire des expérimentations…

On a regardé comment on doit s’en occupé pour qu’ils prospèrent bien !! Elena n’a plus peur, ça y est, elle est même ravie. Léon a prévu de nourrir son Rock demain matin, dès qu’il se réveille !!

Je leur ai proposé de tenir :

• un carnet d’entretien de leur blob et y noter :
  • nom de la souche et ses particularité
  • la date et heure du réveil
  • date de la gélose
  • etc
• un carnet d’expérimentation :
  • nom de l’expérience
  • les hypothèses
  • les observations
  • les conclusions

Elena a débuté son carnet sur OneNote, où elle a crée une section “Blob” dans son classeur.
Pour Léon, je lui imprimerai un carnet, dès que j’aurai reçu les cartouches d’encre couleur pour l’imprimante.

Je suis hyper contente qu’ils accrochent. Comment faire lâcher les jeux vidéos à ton fils ? Offre lui un blob !!

Note d’humour : au début, alors que Léon préparait son matériel sur la table, il chuchotait. Moi, je parlais normalement, au dessus de son coffret. Et Léon me dit “chuuuutttt il t’entend !!”. Moi : “Non, il entend pas, on peut parler normalement”. Léon : “Eleeeeennnnaaaaa”. Cette chipie lui avait dit que les blobs entendaient et n’aimaient pas le bruit, comme ça elle était certaine d’avoir du calme (Léon est bruyant !!)….

Demain les blobs devraient avoir quitté le papier. Ils pourront retirer le papier et donner à manger à leur blob.

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