Contrôle pédagogique d’Poucinette

Hier, c’était le contrôle pédagogique dans le cadre de l’Instruction En Famille (IEF) d’Poucinette. On a eu la convocation y a 2 mois (on a dû le repousser d’un mois, du fait de ses suivis et des nombreux rendez-vous qui se greffaient en mars). Depuis la convocation, elle était…. inbuvable… et en effondrement total. Difficile pour elle, difficile pour nous tous à la maison. Même avec son frère, qu’elle adore et pour qui elle est une ressource extraordinaire, là elle était “infecte”. Il ne comprenait pas. Je lui ai expliqué “je crois qu’elle est stressée à cause de son contrôle… Tu sais, surtout que son dernier s’est très mal passé”.

Elle, comme moi, étions rassurée car la référente TSA serait présente. Elle, après l’avoir rencontré au contrôle de PtitLoup, nous l’avons tous trouvé géniale. Elle a même réussi à entrer en contact avec PtitLoup. Il a même fait un jeu de société avec elle, sa soeur et moi. L’IPR, je l’avais eu, en 2021 pour mon aînée, on l’avait appréciée. Elle était gentille, ouverte, bienveillante. Le contrôle s’était très bien passé. Je rassurai donc Poucinette (en essayant de me rassurer aussi… ).

Et, un grand grand grand ouf de soulagement et un grand merci à ces deux personnes en charge du contrôle, qui nous reconcilie avec les contrôles pédagogiques et les personnes de l’EN… Poucinette était assez fermée, au départ. Elle m’avait dit “je ne sais pas si je vais arriver à parler” (elle qui est suradapte et masque ++++).

Elles sont arrivées, chaleureuses et souriantes. L’IPR m’a rassurée d’entrée en me disant avoir eu mon courrier de prépa du contrôle et de ne pas m’inquiéter. J’ai donné les bilans péda 2024/25 et 2025/26 (Poucinette n’avait pas été contrôlé l’an dernier) et un livret de compétence mettant en parallèles les 2 années avec les niveaux d’acquisition, avec les domaines et items des attendus de fin de cycle (pour Poucinette j’ai fait un mélange cycle 2, 3 et 4, en lien avec son PPS et fait apparaitre là où elle est au-delà de son PPS). L’IPR m’a félicité pour mon livret qu’elle a apprécié.

On a montré tous les supports d’Poucinette, l’organisation de son IEF, nos méthodes etc. Elle a montré son cahier numérique, les projets sur lesquels elle a travaillé l’an dernier et cette année. Elles ont échangées avec elle, posé des questions etc. C’était riche, bienvaillant et surtout elles s’intéressaient réellement à Poucinette. C’était pas feint. Et ça pour Poucinette c’est essentiel. Si elle sent le piège ou des faux semblants, elle se braque direct.

A la fin, l’IPR a dit “bon, on va pas faire d’exercice, hein, qu’est ce que tu en pense [à la référente TSA] ?” “Non, là on a bien vu, pas besoin”. Poucinette était détendue, souriante, causante. Elles ont trouvé que c’était riche, qu’elle avait fait des progrès, que notre péda lui convenait et de continuer ainsi. Poucinette, en toute fin, elle leur a demande “bon, pas de second contrôle, hein !?!”. Elles sont souris “non t’inquiète pas, c’est parfait !”.

Poucinette m’a fait remarquer que j’ai beaucoup parlé, coupé la parole… comme à chaque fois que je suis méga stressée…. Voui, en stress ++++ soit je suis mutique et quelques bafouilles, soit je deviens hyper verbale…. avec tout qui part dans tous les sens….

Ma fille a dormi jusqu’à pas d’heure ce matin et a retrouvé le sourire, ce sourire disparu depuis 2 mois. Et moi, je souffle. Je vais pouvoir m’ateler au dossier de renouvellement MPDH de PtitLoup.