J’ai repris la progression des syllabes présentes dans les mots de la méthode Apili, afin que Léon, puisse rapidement lire les mots Apili, puis les phrases (et donc utiliser le jeu de cartes). Apprendre à lire des syllabes, c’est bien beau. Mais, lire des mots et des phrases, c’est plus gratifiant et motivant. Que cela lui fasse sens, voir qu’apprendre des syllabes lui sert à lire des mots. “Allez, on va lire les syllabes. Tu les connais toutes, elles sont…
Ahhh, février 2025, j’avais pris sur les conseils d’une amie Ludilire, pour l’entrée en lecture de mon PtitLoup. Il adorait et faisait avec régularité, en parallèle de l’imprégnation syllabique. Mais, je m’étais dis que je ne renouvellerai pas… c’est du combinatoire, et le combinatoire avec Léon, ça ne fonctionne pas du tout. On ne faisait plus que de l’imprégnation syllabique (que je trouve plus efficace pour lui et plus gratifiant/motivant). Y a une semaine, il m’en a reparlé, ça lui…
Aujourd’hui, nous avons fait l’ensemble du classeur 1 (j’ai modifier les contenus des 3 classeurs pour que ça suive la progression Apili pour qu’il puisse rapidement lire les mots). Série des voyelles : a é i o uSéries syllabes :pa pé pi po puma mé mi mo mura ré rè ri ro rula lé lè li lo lusa si so sufa fé fi fo fuga goda dé do C’est étrange. Léon est incapable de lire les cartes syllabes (et refuse)…
Léon est super content de ses classeurs. Tous les jours, on fait de la lecture de syllabes : les son a é i o u puis pa pé pi po pu, ma mé mi mo mu.Aujourd’hui, on a ajouté ra ré ri ro ru. Il s’est très bien débrouillé avec cette tout nouvelle série !Il n’a pas voulu faire le RADIS, parce “bouahhhh c’est dégueulasse… bouaaahhhh je vais le cacher, sinon, je vais vomir !!!!!” C’est sa soeur, qui a…
Avec Léon, on utilise l’imprégnation syllabique pour l’apprentissage de la lecture. Pour que ce soit plus ludique et qu’il puisse mettre en application les syllabes apprises, j’avais (enfin, Elena) débuté des fiches avec des mots écrit + image et il devait trouver la syllabe manquante. C’est long à faire et parfois, on était en manque d’idée pour choisir les mots. Y a quelques jours, en cherchant des supports pédagogiques adaptés pour les enfants autistes, je suis tombée sur un site…
Ludilire Aujourd’hui, Léon continue la phonologie avec Ludilire : il a validé sa série (l, s, z, d, c) avec les exercices de bilan. Il aime toujours autant. Imprégnation syllabique Il a appris les syllabes : MA ME Mé MI MO MU, selon le mode montessori en 3 étapes : Ensuite, il a revu rapidement les syllabes PA PE Pé PI PO PU. Et j’ai mélangé les syllabes P_ avec la série M_ et il les a lu. Ecriture Puis,…
Léon, aujourd’hui, a continuer sa 1ère série sur Ludilire : Il était super content de lui et de faire les activités. Il fait des confusions entre “v” et “f” et n’arrive pas à prononcer “f”… Je n’insiste pas, sinon il se braque et refuse de refaire de telles activités pendant plusieurs jours, voir semaines (et quand il se braque vraiment, ça peut être plusieurs mois… ). Si vous êtes intéressé par Ludilire, vous pouvez faire un essai gratuit sur la…
Ludilire Hier, Léon a découvert Ludilire (Merci Christelle !!). Je profite de l’offre d’essai pour tester avec Léon. Si il accroche, alors je prendrais un abonnement. Le programme débute par une vidéo avec une image et une histoire qui s’associe à un son. Puis une autre vidéo qui montre une gestuelle associé au son. Ensuite, un quizz avec des affirmations est proposé à l’enfant pour voir s’il a compris et mémorisé l’histoire : il doit répondre vrai ou faux. Pour…
Aujourd’hui, j’ai réussi à motiver Léon a faire un atelier d’imprégnation syllabique. On va tenter d’en faire un tous les jours. Cela faisait un petit moment que j’avais mis ces ateliers de côté, car il était vraiment réfractaire : “ça m’intéresse pas, je veux pas apprendre à lire”. Là, il a été motivé pour pouvoir lire les pseudo de ses copains sur Fortnite (certains ont les mêmes skins ou changent de skins et donc il ne sait pas qui est…