Léon, 00h00. Dans son lit. Il n’arrive pas à dormir. – « Maman, 1 000 c’est 1 mille et zéro centaine, zéro dizaine et zéro unité. »– « Avant 1 000, c’est 999 (neuf neuf neuf)… mais je sais jamais comment on le dit. »– « Neuf cent quatre-vingt-dix-neuf ! » (et là, fou rire. Tous ces 9, ça le fascine.)– « Et donc 999 + 1, ça fait 1 000. Et 1 000 + 999, ça fait 1 999,…
Cela fait un petit moment, que je ne partage plus les activités des enfants sur le blog. En fait, depuis presque 2 mois, ils sont HS : leur cerveau n’intègre plus. Ils rechignent à faire des activités formelles. Elena s’est écroulée en pleurs : “maman, je n’arrive plus à réfléchir, c’est le brouillard dans ma tête”. Et Léon met en place des superbes techniques d’évitement, digne d’un.. autiste. Alors, on a mis les activités formelles, “scolaires” en pause. Le “scolaire”…
Ludilire Hier, Léon a découvert Ludilire (Merci Christelle !!). Je profite de l’offre d’essai pour tester avec Léon. Si il accroche, alors je prendrais un abonnement. Le programme débute par une vidéo avec une image et une histoire qui s’associe à un son. Puis une autre vidéo qui montre une gestuelle associé au son. Ensuite, un quizz avec des affirmations est proposé à l’enfant pour voir s’il a compris et mémorisé l’histoire : il doit répondre vrai ou faux. Pour…
Aujourd’hui, Léon a fait un atelier Maths. Il a sorti les chiffres rugueux et les barres rouge/bleu Montessori et son cahier de calculs montessori.Bon, il connait déjà les quantités/chiffres, mais par contre, il ne les écrit pas (il est non scripteur), mais on va essayer d’entre en écriture tranquillement… Le but : Il était hyper motivé et super content d’écrire les chiffres, très fier de ses 3, 7 et 4 !
J’ai fais les ateliers Montessori de numération pour les chiffres de 1 à 9 avec Léon et nous avons, lors du dernier atelier, introduit la “dizaine”, afin de débuter l’étape du système décimal. Nous allons tranquillement, à SON rythme suivre le déroulé des étapes et ateliers. Nous prendrons le temps dont il a besoin. Je ne ferai plus l’erreur de me laisser influencer par les pressions des IA pour suivre leur progression. La bonne progression est celle dictée par le…
Avec Léon, aujourd’hui, nous avons introduit la dizaine, avec les perles. Il a voulu compter plusieurs fois les perles de la dizaine. Ensuite, il a voulu ajouter des dizaines et demandé quel nombre cela faisait. Alors, nous avons joué avec les barrettes de dizaines et nous avons donc vu : 2 dizaines, 3 dizaines, 4 dizaines, 5 dizaines et 6 dizaines. Nous les avons associées à leur symboles. Il a joué, spontanément, à ajouter un serpent de 7 perles à…
Léon connaît les nombres de 0 à …. 100, peut-être 1 000 (peut-être, car on ne les a pas abordé par du matériel). Il connaît la comptine, avec parfois des erreurs sur 11, 12, 13, 14, 15 et 16, jusqu’à …. (ça dépend des jours LOL). Mais, en fait, connaître la comptine n’est pas essentiel, l’important est de “comprendre” le nombre : saisir sa quantité, réussir à s’en faire une image mentale, comprendre comment il se compose. Léon, justement, joue…
Léon a un compte sur Lumni. Qu’est ce que Lumni ? Lancé en 2019, Lumni est l’offre éducative de référence de l’audiovisuel public. Gratuit et sans publicité, Lumni accompagne les élèves dans tous leurs apprentissages. Lumni Enseignement propose aussi aux enseignants un accès unique à des milliers de ressources éditorialisées (vidéo, audio, image, quiz, dossier, piste pédagogique) pour préparer et animer leurs cours. https://www.lumni.fr/qui-sommes-nous Documentaires et activités faites par Léon Mathématiques
Pendant notre périple en Espagne, Léon a continuer des activités sur schoolmouv et a réaliser les exercices pour dénombrer par groupe de 5 et par groupe de 10.
Léon a effectué, courant février, les exercices et validé le cours de schoolmouv pour connaître et comprendre les signes mathématiques + et –