Léon est super content de ses classeurs. Tous les jours, on fait de la lecture de syllabes : les son a é i o u puis pa pé pi po pu, ma mé mi mo mu.Aujourd’hui, on a ajouté ra ré ri ro ru. Il s’est très bien débrouillé avec cette tout nouvelle série !Il n’a pas voulu faire le RADIS, parce “bouahhhh c’est dégueulasse… bouaaahhhh je vais le cacher, sinon, je vais vomir !!!!!” C’est sa soeur, qui a…
Cela fait un petit moment, que je ne partage plus les activités des enfants sur le blog. En fait, depuis presque 2 mois, ils sont HS : leur cerveau n’intègre plus. Ils rechignent à faire des activités formelles. Elena s’est écroulée en pleurs : “maman, je n’arrive plus à réfléchir, c’est le brouillard dans ma tête”. Et Léon met en place des superbes techniques d’évitement, digne d’un.. autiste. Alors, on a mis les activités formelles, “scolaires” en pause. Le “scolaire”…
Des nouvelles des blobs “Rock” et “Bloby”, après notre changement de gélose et récupération des blobs d’hier. Blobly, celui d’Elena se porte très bien et a beaucoup grandi en une journée. Comme il est descendu de sa gélose d’hier, Elena l’a retirée. Rock, celui de Léon n’est pas forme. Je ne sais pas trop pourquoi, vu que nous faisons la même chose pour les deux… Il était en partie descendu de sa gélose d’hier, qui était comme “coulante” et “gluante”,…
Aujourd’hui, après un super réveil de nos blobs, on les trouvait pas en forme : Nous avons lu notre bible du blob et la FAQ du Labo du Blob. Alors, on les a changé de boites à pétri et nouvelle gélose. Procédures : On les a changé de place : on les mets, maintenant, dans un tiroir de cuisine. Comme ça, ils sont dans le noir et à portée de main pour les admirer et les soigner ! On a…
Pour Noël, Eva et moi avons offert un stage de pilotage sur Ferrari F8 Tributo à son copain : Le stage était aujourd’hui. Rendez-vous sur le circuit Michelin de Ladoux (63) à 15h. Le stagiaire a le droit à 6 accompagnants à déclarer aux organisateurs : Nous sommes arrivés avec une demie-heure d’avance. Nous avons pu prendre le temps de faire les papiers d’accueil dans le bâtiment Michelin en donnant les cartes d’identité de chacune des personnes. Nous avons eu…
Au réveil, ils se sont précipités voir leurs blobs !! Ils étaient contents de les voir s’être déployés. On a regardé une vidéo sur la suite des opérations : que devons nous faire maintenant ? (j’apprends en même temps qu’eux. Bon, j’ai une petite avance car hier soir, j’ai épluché le guide et regardé des vidéos 😉 ) Les enfants ont déjeuné. On a bien lavé la table, nos mains, j’ai passé à la flamme les pointes des couteaux. Elena…
J’ai accueilli les enfants de retour de vacances avec leur cadeau surprise : un coffret blob chacun. Léon était surpris, car il ne comprenait pas trop ce que c’était et l’intérêt. Quand à Elena, j’ai vu une angoisse dans son regard… (elle est restée sur sa peur d’une invasion de blob dans la maison qui nous veut du mal…). On a d’abord regardé une vidéo avec Léon pour lui montrer ce qu’est un blob et toutes les expérimentations que nous…
Bon, je fais jamais les choses comme “tout le monde”…. Il y a eu le grand engouement pour les blobs… et nous on a à peine regardé…. Et c’est maintenant qu’on s’y met ! Y a quelques temps, quand je cherchais des box sciences pour les enfants, j’ai montré des vidéos sur les blobs à Elena. Elle était intéressée, mais elle ne voulait pas que j’achète un coffret, car ça lui fait peur : elle imagine que le blob va…
Léon a fait un peu de schoolmouv. Il n’a pas lu le cours : il a fait directement le défis et ça l’a très bien fait. Ses troubles du langage peuvent parfois rendre les exercices plus compliqués : il connait les notions, c’est le langage qui le plante… Maths Dans son tableau des activités, il avait mis le picto “maths”, mais il est allé le retirer : “non non, tu vois, je l’ai retiré, ça veut dire que je fais…
Nous avons débuté des ateliers codage avec scratch pour Léon et Elena. J’ai téléchargé et installé scratch sur mon pc pour Léon et sur le pc d’Elena (pour Léon, j’ai mis aussi le scratch junior) et j’ai acheté “Coffret J’apprends à coder avec Scratch 3: 86 cartes pour s’initier à la programmation – 8-12 ans”. Léon était super motivé : “youpi, je vais apprendre à créer un jeu vidéo !” et Elena n’était pas très enthousiaste… Au final, Elena accroche…