Cela fait un petit moment, que je ne partage plus les activités des enfants sur le blog. En fait, depuis presque 2 mois, ils sont HS : leur cerveau n’intègre plus. Ils rechignent à faire des activités formelles. Elena s’est écroulée en pleurs : “maman, je n’arrive plus à réfléchir, c’est le brouillard dans ma tête”. Et Léon met en place des superbes techniques d’évitement, digne d’un.. autiste. Alors, on a mis les activités formelles, “scolaires” en pause. Le “scolaire”…
Nous avons sorti notre matériel et nos livres sur le corps humain, à la demande de Léon, pendant qu’Elena travaillait son français. Nous avons aussi vu tout le système digestif avec le livre “Que se passe t’il quand je mange ?”.
Mon ptitloup fait ses pandacraft. Nous en avons plusieurs “en retard”. Celui-ci sur le cerveau. Nous lisons le petit livret traitant du thème. Puis, nous construisons l’activité.Pandacraft propose un livret avec plan de conception et des vidéos YouTube. Léon tente au maximum de fabriquer seul à l’aide de la vidéo YouTube. C’est souvent Elena qui l’aide quand il a besoin.