Losanges en laine
Elena aime créer et les activités manuelles.Elle s’amuse à créer des losanges en laine. Elle suit des tutos YouTube.
Grammaire : rituel
Rituels quotidiens : nous manipulons quasi tous les jours en nous appuyant sur les phrases soit de l’orthographe au quotidien, soit des lignes lues dans son livre ou petit texte du moment, soit avec son livre de grammaire Montessori, soit avec du matériel plastifié. Grammaire :
Rocky, l’escargot
Ptitloup est passionné par les escargot. Son escargot s’appelle Rocky.
Histoire : Qu’est ce l’histoire ?
J’ai passé une commande de livres pour Elena, donc toute la collection des Dossiers Hachette histoire cycle 3. Elle les a feuilleté et elle aime bien. Dans celui sur la préhistoire, le premier dossier explique “L’histoire”. Je trouve tellement logique de débuter l’étude de l’histoire, par comprendre l’histoire, comment et pourquoi ? On a fait tout ça hier après-midi, dehors, au jardin. C’était un chouette moment, entrecoupé de jeux et de balançoire, surtout quand nous on se mettait ok sur…
Rencontre IEF – 29 août au 9 septembre 2022 (Creuse, 23)
Cette année, j’organise une seule et unique rencontre pour les familles en IEF sur mon écolieu. Venez fêter la non-rentrée pendant 10 jours 🙂
Grammaire / dictée / conjugaison
Grammaire Les déterminants, les noms (propres et communs), les verbes à l’infinitif, les verbes du 1er groupe au présent, être et avoir. Elle a fait des analyses de phrases simples : retrouver le déterminant, le nom et le verbe. Conjugaison Elle a conjugué les verbes de la fiche (laver, patiner, être, avoir, aller). Production écrite La production écrite, pour le moment se borne à l’écriture des mots étudiés dans les exercices et la dictée à trous. C’est déjà bien suffisant….
Orthographe / grammaire / conjugaison
Je continue sur notre lancée (même si le contrôle est passé) à travailler du français. J’avais fais une programmation pour la prochaine rentrée, mais je la revois. J’avais choisi d’alterner une semaine français/une semaine maths. Mais, une semaine, c’est trop court pour aborder et intégrer l’ensemble d’une notion. Aujourd’hui, on a repris notre fichier “l’orthographe au quotidien, moi j’y tiens“, sur lequel je m’appuie pour la grammaire version Montessori et la conjugaison. Fiche 1 – 4eme année : les mots…
Journée pêche
A la pêche dans l’étang privé du voisin, sur lequel nous sommes gentiment autorisé à pêcher avec les enfants.
Nid de frelons
Denis a retiré un petit nid de frelons de l’espace accueil de l’écolieu.Il a en profité pour le montrer aux enfants et leurs expliquer.
L’orthographe au quotidien, moi j’y tiens
Depuis janvier, j’introduis 2 heures de formel au quotidien avec ma 9 ans. Je privilégie le matin. Mais selon la journée, ça peut-être l’après-midi. En effet, elle est dyslexique, elle a besoin de régularité pour intégrer, mémoriser, automatiser. Minilouve aime faire des petits exercices à partir du moment qu’ils sont ludiques et adaptés à son profil. Alors tous les jours, je tente d’introduir 2 heures où l’on se pose sur table. J’ai en filigramme le programme de maths et français…