Après une session sur la carte mentale, nous avons étudié les fractions par des exemples concrets. Malgré des illustrations détaillées, Elena bloque sur certaines opérations mathématiques, beauoup trop abstraites pour elle. Des difficultés persistantes malgré les manipulations concrètes. Nous avons décidé de continuer les manipulations jusqu’à mieux comprendre.
1ère semaine de novembre Additions – Soustractions Durant toute cette 1ère semaine de novembre, Elena a continué ses “rituels” de mathématiques. Tous les jours, elle fait, dans son recueil d’additions / soustractions : Fractions Elle continue ses exercices, dans son cahier de fractions :
Elena continue nos “petits rituel de maths” quotidiens (les lundi, mardi, jeudi et vendredi). Cela lui permet d’automatiser les procédures et s’exercer régulièrement. Elle fait, chaque jour : Je n’ai pas besoin d’être derrière elle. Elle sait qu’elle a ses rituels à faire. Elle les fait quand elle le souhaite dans la journée. Quand elle a fini, elle me les donne à la correction. Cela lui permet de développer l’autonomie, tant dans la réalisation de “travail”, que dans son organisation….
En maths, elle fait toujours ses routines additions, soustractions et multiplications posées avec son cahier d’exo. Et on entre dans les fractions d’une manière formelle. Les fractions, elle gaze ! Elena comprend très bien les fractions. Elle arrive bien à faire les exercices. Elle a compris le calcul en croix (elle ne comprend pas avec la technique du multiplicateur commun) Supports :