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Tag: 3 – Langages mathématiques, scientifiques et informatiques

Mathématiques

Mathématiques

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Léon a un compte sur Lumni. Qu’est ce que Lumni ? Lancé en 2019, Lumni est l’offre éducative de référence de l’audiovisuel public. Gratuit et sans publicité, Lumni accompagne les élèves dans tous leurs apprentissages. Lumni Enseignement propose aussi aux enseignants un accès unique à des milliers de ressources éditorialisées (vidéo, audio, image, quiz, dossier, piste pédagogique) pour préparer et animer leurs cours. https://www.lumni.fr/qui-sommes-nous Documentaires et activités faites par Léon Mathématiques

Représenter les nombres

Représenter les nombres

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Ce mois de février, lors de notre périple, Léon a aussi fait des activités sur schoolmouv. Autant, je suis très satisfaite de schoolmouv pour Elena, autant pour Léon, je suis déçue car les cours ne sont pas proposés en format vidéo, mais uniquement par écrit, en pdf. Je trouve ça dommage pour un enfant de 6 ans, non lecteur et qui mémorise plus facilement les contenus en format vidéo. Il a directement effectué les exercices validant la notion.

Numération / quantité

Numération / quantité

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Léon continue ses activités sur les quantités. Il se sert de la règle pour tracer des lignes. Activités régulière de numération avec les perles Montessori. On joue aussi à faire des additions et soustractions en se servant des perles. Léon a un esprit ‘mathématique’. Dans le quotidien, il manipule énormément les nombres et concept mathématiques. Il calcule, additionne, soustrait spontanément.

Nombres et quantité

Nombres et quantité

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Allez on sort notre coffret de manipulation Montessori mathématiques. Léon trace les chiffres avec le doigt en nommant le chiffre. Cela lui permet de : Et Léon continue des activités sur les quantités dans son cahier Montessori. Il associe des quantités.

Les quantités

Les quantités

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Léon continue son cahier d’activités mathématiques Montessori. Il débute un nouveau livret, le précédant étant terminé. Léon apprend à tracer à l’aide d’une règle. Il est tout content. Il associe des quantités.

Petits / grands

Petits / grands

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Par période, Léon demande à faire des activités sur ses petits cahiers d’activités Montessori et autres. Cela doit venir de lui. Nous pouvons le lui proposer, mais s’il refuse, inutile de lui imposer. C’est peine perdue : crise autistique assurée. Durant quelques jours, du 25 au 28 janvier, Léon était demandeur. Alors nous avons fait plusieurs pages de son cahier. Évidemment, il maîtrise déjà ses notions de ‘grandeurs’ d’une façon informelles. Mais puisque des traces des apprentissages, nous ont été…

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Décomposer une fraction

Décomposer une fraction

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Après une session sur la carte mentale, nous avons étudié les fractions par des exemples concrets. Malgré des illustrations détaillées, Elena bloque sur certaines opérations mathématiques, beauoup trop abstraites pour elle. Des difficultés persistantes malgré les manipulations concrètes. Nous avons décidé de continuer les manipulations jusqu’à mieux comprendre.

Représenter les nombres jusqu’à 10

Représenter les nombres jusqu’à 10

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Léon a fait des maths sur schoolmouv. Il a suivi les activités sur les nombres de 1 à 10.En fait, il n’a pas suivi le cours. Il est passé directement à l’exercice de validation. Léon aime beaucoup jouer avec les nombres, il sait les lire, les reconnaître, additionner et soustraire.