Léon (et Elena) étaient inscrit à la plateforme schoolmouv cette année. Je compte renouveller l’adhésion pour l’an prochain, surtout pour Elena, car les cours sont en format vidéos et les questionnaires sous formes de quizz et QCM, ce qui adapté à son profil TND. Petite récap des cours abordés par Léon. Il n’a pas fait tous les quizz, car ça le gonflait. C’est certain… Les notions abordées en CP sont franchement en dessous de son niveau de connaissances, même s’il…
Elena a reçu son 1er colis de Mel Sciences chimie. Ce colis comprend le matériel de démarrage : Et sa 1ère expérience sur La chimie des matériaux. Voir le contenu et les expériences : https://melscience.com/FR-fr/sets/chemistry/chem-materials Vous allez : Vous en saurez plus sur : Elle l’a effectué avec Denis, cet après-midi, pendant que j’étais à un rendez-vous médical. Ils n’ont pas pensé à prendre des photos et vidéos 😉 Ah ah ah, ils n’y pensent jamais… ils préfèrent vivre l’instant. Je les…
Vendredi 17 mai, nous avions rendez-vous avec la neuropsy (celle qui avait testé ma fille aînée en tout premier, y a 9 ans) pour un nouveau bilan. Nous en avons profité pour regardé ce qui intéresserait les enfants pour une visite culturelle (la Creuse c’est pas le paradis à ce niveau). Leur dévolu a été mis sur la Cité de l’espace : https://www.cite-espace.com Léon est passionné par l’espace. J’étais certaine qu’il allait s’éclaté !! En fait, nous avons tous adoré….
Trop contents !! Depuis longtemps, je voulais acheter pour les enfants un coffret pour faire des circuits électriques. Parce que, quand même, découvrir les sciences dans un livre, c’est pas super enthousiasmant !! La manipulation, les découvertes, le sensoriel, les expériences… y a que ça de bon 😉 Et, tadammm, il est arrivé ce matin !!! On va pouvoir s’amuser avec l’électricité et la force électromagnétique. Puis, avec un beau-papa électricien, c’est encore mieux.
J’ai fais les ateliers Montessori de numération pour les chiffres de 1 à 9 avec Léon et nous avons, lors du dernier atelier, introduit la “dizaine”, afin de débuter l’étape du système décimal. Nous allons tranquillement, à SON rythme suivre le déroulé des étapes et ateliers. Nous prendrons le temps dont il a besoin. Je ne ferai plus l’erreur de me laisser influencer par les pressions des IA pour suivre leur progression. La bonne progression est celle dictée par le…
Elena fait des additions et soustractions posées, avec ou sans retenues, sur papier en abstraction, depuis 2 ans. Elle connait bien la procédure. Elle les a longtemps effectué en s’appuyant sur son affiche référentielle de son classeur. A un moment, je voyais bien qu’elle ne comprenait pas à quoi correspondait la retenue dans les additions et celle des soustractions (avec soit le cassage, soit par compensation). Du coup, sans son référentiel, elle se trompait souvent. Nous étions donc repassé avec…
Avec Léon, aujourd’hui, nous avons introduit la dizaine, avec les perles. Il a voulu compter plusieurs fois les perles de la dizaine. Ensuite, il a voulu ajouter des dizaines et demandé quel nombre cela faisait. Alors, nous avons joué avec les barrettes de dizaines et nous avons donc vu : 2 dizaines, 3 dizaines, 4 dizaines, 5 dizaines et 6 dizaines. Nous les avons associées à leur symboles. Il a joué, spontanément, à ajouter un serpent de 7 perles à…
Elena effectue des calculs (addition, soustraction, multiplication à 1 ou 2 chiffres) posés depuis 2 à 3 ans. Nous avons aussi débuté les fractions (avec dénominateur commun). Nous avons stoppé à partir du dénominateur différent, car elle bloque. Elena a vraiment de gros soucis avec l’abstraction. Nous avions débuté les mathématiques en Montessori. Puis, afin d’aller plus vite (merci les pressions des IA), nous sommes passé directement à la formalisation des calculs (sans passer par du sensoriel ++++). Elle a…
Léon connaît les nombres de 0 à …. 100, peut-être 1 000 (peut-être, car on ne les a pas abordé par du matériel). Il connaît la comptine, avec parfois des erreurs sur 11, 12, 13, 14, 15 et 16, jusqu’à …. (ça dépend des jours LOL). Mais, en fait, connaître la comptine n’est pas essentiel, l’important est de “comprendre” le nombre : saisir sa quantité, réussir à s’en faire une image mentale, comprendre comment il se compose. Léon, justement, joue…
Depuis toute petite, Elena crée ce qu’elle appelle ses “fabrications” : des meubles, des vêtements, des accessoires etc pour ses barbies. Elena a acheté avec ses sous une écurie, des chevaux, des personnages et accessoires Schleich. Elle souhaite se fabriquer une sellerie. Hier, à Action, nous avons acheté des bâtonnets de bois, style bâtons de glace, et de la colle. Depuis 2 jours, elle s’est mise à la fabrication de sa sellerie.