Elena adore les chasses aux trésors. Depuis une semaine, elle nous demande de lui en créer :

• On doit décider de l’objet à lui faire découvrir
• Semer des indices dans la maison.
• Chacun indice amène à un autre, le dernier avec une énigme indiquant l’objet.

Heu… nous nous peaufinons à chaque nouvelle chasse, parce que fait ce n’est pas facile à créer !!

Hier soir, j’ai pensé à conserver nos papiers et la carte (car une chasse aux trésors sans carte, ce n’est pas une vraie chasse aux trésors !! dixit Elena).

En fait, cela fait travailler beaucoup de compétences :

• la lecture pour les enfants lecteurs (mais Elena n’est pas assez avancée pour le moment dans ce domaine),
• la compréhension de texte
• le raisonnement (comprendre l’énigme et trouver sa réponse),
• la représentation dans l’espace et sur un schéma
• l’écriture des chiffres (elle met une croix sur la carte là où elle a trouvé l’indice avec son ordre de découvert. Cela c’est son idée !).

Hier soir, l’objet à trouver était sous une de ses aquarelles et était un alpha “On me retrouve dans les mots “cacao, cow-boy, cacahouète,, curry, capricieuse”.

Nous avions compliqué un peu en mettant deux alphas de son identique au milieu d’autres : C et K… le dernier mot devait l’aider à trouver car il était écrit sur son tee-shirt ! Et…. elle a trouvé !