Elena continue nos “petits rituel de maths” quotidiens (les lundi, mardi, jeudi et vendredi). Cela lui permet d’automatiser les procédures et s’exercer régulièrement.

Elle fait, chaque jour :

• deux page d’additions,
• deux de soustractions,

Je n’ai pas besoin d’être derrière elle. Elle sait qu’elle a ses rituels à faire. Elle les fait quand elle le souhaite dans la journée. Quand elle a fini, elle me les donne à la correction. Cela lui permet de développer l’autonomie, tant dans la réalisation de “travail”, que dans son organisation.

Nous avons débuté les fractions avec dénominateurs communs (voir ici). Dans son cahier, elle est arrivée aux fractions avec dénominateurs différents et là ça bloque ! Elle a donc cessé ses rituels de fractions, tout comme les multiplications posées à multiplicateurs avec dizaines, centaines.

L’abstraction est toujours aussi difficile pour elle. Je voulais qu’elle avance plus vite car les IA nous mettaient une pression… afin qu’elle soit au “niveau”. Mais, ce n’est pas son rythme. L’instruction en famille permet de suivre le rythme de l’enfant, de faire de l’individualisé tant dans les méthodes que dan les progressions. C’est en partie pour cela que j’ai choisi de ne pas scolariser mes enfants, y a 19 ans !! Donc, je me recentre sur nos objectifs, notre vision pédagogique et l’intérêt de mon enfant.

J’ai décidé de reprendre l’ensemble de la pédagogie et progression Montessori et allons repasser par du sensoriel et de la manipulation +++. Le passage à l’abstrait n’est pas encore possible et sans comprendre le raisonnement, cela n’a aucun intérêt. Je refais les ateliers avec Elena pour voir où elle a besoin. Nous allons reprendre les additions et soustractions dynamiques, les multiplications et divisions avec la banque (et le change) et les timbres et faire un maxi d’ateliers sensoriels et de mémorisation des 4 opérations. Quand cela sera solidement compris et ancré, alors nous irons vers l’abstraction avec le boulier Montessori. Nous ferons aussi les fractions avec Montessori, tranquillement.

• cahier d’exo additions et soustractions posées avec retenues