Aujourd’hui, Léon a fait sa 1ère séance d’imprégnation syllabique.

Séance

Nous avons débuté avec 3 syllabes : PA PE PI.
J’avais commencé avec le verso des cartes syllabes qui est en script. Mais, Léon bloquait. Alors, on a pris le côté en lettres capitales.

Comme en Montessori,
Je lui ai montré la 1ère syllabe et je l’ai nommé : PA.
Puis, la 2nd, PE.
Puis, la 3ème, PI

Ensuite, j’ai renommé chaque syllabe, en les traçant du doigt.

Puis, il a nommé chaque syllabe, en les traçant du doigt, dans l’ordre. Plusieurs fois.
Ensuite, je me suis amusée à changer l’ordre des cartes, et il les nommait.

En imprégnation syllabique, on ne passe pas du tout pas du combinatoire des phonèmes.
On ne dit pas : PPPP et AAAA ça fait PA
On dit juste : ça c’est PA.
L’enfant mémorise l’image de la syllabe “PA”.
Léon étant visuel, ça fonctionne, à priori, mieux que de passer par du phonémique.
En phonémique, il avait bien mémoriser les sons des lettres (et alphas), mais ne combinait pas.

On va avancé 3 syllabes, par 3 syllabes, histoire d’éviter une surcharge cognitive et de le dégoûter Quand, il aura bien intégré les 3, on passera aux suivantes et ainsi de suite.

Puis, on a sorti les lettres mobiles, pour écrire les syllabes. Et on a vu que si on mettait deux fois : PA PA, ça écrivait PAPA.

Du coup, Léon a voulu faire un dessin et une carte pour son papa….
Il a voulu cherché un lion sur internet et qu’on l’imprime. Puis, il l’a collé sur une feuille. Il attend que ça colle bien et ensuite, il veut y écrire papa et d’autres mots ou phrases qu’il me dictera pour avoir un modèle à recopier.

Ensuite, on a pris son cahier “Bien lire et aimer lire” d’Yves Blanc qui reprend les gestes Borel-Maisonny, pour entendre les sons, associer le son au geste, trouver si on entend le son dans le mot imagé, puis dans quelle syllabe et ensuite écrire le son.

J’adapte la progression du cahier à la méthode d’imprégnation syllabique.

Matériel utilisé

• les cartes syllabes : Lecto-Bits – Syllabes simples pour soutenir la parole et améliorer la lecture
• progression méthode L’impregnation syllabique : https://www.orthoedition.com/materiels-ouvrages/l-impregnation-syllabique-748
• nos lettres mobiles script et capitale
• le livre “Bien lire et aimer lire” Les gestes pour découvrir la lecture dès 5 ans – Yves Blanc