Tri et comptage
Nous jouons souvent à jeu du verger, avec Léon et Elena.Il aide à mettre le jeu en place.Léon récolte et tri les fruits. Il les compte.Il fait le puzzle du corbeau.
Dizaines et centaines – additions
Au vu des difficultés d’Elena d’entrer en abstraction, nous avons acheté du matériel de manipulation des grands nombres entiers. Nous avons passé tout le mois à jouer avec le matériel et les cartes montessori que j’ai fabriqué. Ouiiii : elle a compris les dizaines et même les centaines !! Elle a du mal avec les 70, 80 et 90. Je lui ai donc fait à la belge. Depuis 15 jours, elle fait des bonds fulgurant
Activités mathématiques
Activités mathématiques Montessori, ce matin avec Elena : Additions avec les réglettes. Elle aime bien manipuler. Elle en a besoin pour comprendre, intégrer, mémoriser et passer à l’abstraction. Activités sur la numération et les dizaines. Elle a les mêmes soucis dys que sa grande sœur (). Elle ne comprends pas les dizaines… On est dessus depuis plus d’un an. Le soucis est que ça la bloque dans l’avancée d’autres apprentissages. Elle peut additionner et soustraire, mais ça n’a pas de…
Numération
Janvier En maths on a fait, avec Elena, quelques additions avec les serpents de perles Montessori. Elle aime bien !
Ateliers Montessori
Eva Eva fait des maths en ce moment, elle a ressorti le matériel Montessori : grand boulier, les fiches d’addition et les fiches soustraction trouvées sur Participassion et le matériel de multiplication (https://sylviedesclaibes.com/2014/08/18/3536/). Comme elle a du mal avec l’abstraction, on reprend les bases en passant par de la manipulation. Mais en fait, je vois réellement les avancées grâce au suivi neuropsy (et la maturité cérébrale tout simplement : quand on est prêt ça va toujours mieux !). Nous avons…
Le temps qui passe
Quand Minilouve compte le nombre de jours restants avant un évènement… Se repérer dans le calendrier… Compter… S’impatienter aussi 😉
Calculs avec boulier Montessori & Attrimaths
Eva sait faires des additions et soustractions posées avec ou sans retenue. Mais je m’aperçois qu’elle ne visualise pas les chiffres et nombres mentalement. D’ailleurs, elle a des difficultés, du coup, en calcul mental et parfois des soucis avec les soustractions à retenue. Le passage du concret à l’abstrait n’est pas solide. Je reprends les bases avec Montessori. Quand je lui propose de s’aider avec les timbres ou des jetons, elle refuse. “ça fait bébé”… Alors, nous avons acquis (merci…