Des publications sur l’autisme ou Troubles de la Sphère Autistique (TSA).

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Un article sur le site de l’association “j’interviendrais”

Lien : Autisme – Association J’interviendrais (jinterviendrais.com)

L’autisme, aussi connu sous l’appellation plus large de troubles du spectre de l’autisme (TSA), est un trouble neurodéveloppemental. Il se caractérise notamment par des difficultés dans la communication, les interactions sociales, mais aussi par des comportements restreints, répétitif et souvent stéréotypés.

Cette pathologie revêt des formes bien différentes d’un individu à l’autre, et plus ou moins sévères, d’où la notion de « spectre ». On parle aussi parfois de troubles envahissants du développement (TED). À noter aussi que le diagnostic d’une personne autiste est totalement indépendant de son niveau de langage ou intellectuel.

Anomalies de la communication et des interactions sociales

• Déficits de la réciprocité sociale ou émotionnelle
• Déficits des comportements de communication non verbaux
• Anomalies des relations sociales

Anomalies qualitatives de la communication verbale

• Retard ou absence de langage sans compensation par la gestuelle
• Langage stéréotypée, écholalie
• Inversion pronominale
• Peu / pas de discussion à visée sociale
• Manque de réciprocité dans la conversation
• Remarques inappropriées au contexte, chevauchement de la parole
• Langage idiosyncrasique, néologisme

Illustrations : Boul/www.lilapik.com – © Craif – www.craif.org

Caractère restreint des comportements, des intérêts et des activités

• Comportements répétitifs et stéréotypés
• Adhésion inflexible à des routines et intolérance au changement
• Intérêts restreints et fixes, anormaux soit dans leur intensité, soit dans leur but
• Particularités sensorielles

Comportements répétitifs et stéréotypés

• Stéréotypies
– Motrices (flapping)
– Verbales

• Utilisation répétitive des objets

• Écholalies
– Immédiates
– Différées

• Langage idiosyncrasique

L’autisme en images – Illustrations : Boul – © Craif

Particularités sensorielles

• Hypo ou hyperréactivité à certaines stimulations sensorielles
• Intérêt inhabituel pour les aspects sensoriels de l’environnement
• Tous les sens et atteintes précoces

L’autisme et les sens

Modalité sensorielle	Hyperréactivité	Hyporéactivité	Recherche
Audition	Oreille absolue	Non réponse à son prénom et/ou à un son soudain	Attrait pour jeux sonores, vocalisations fréquentes
Vision	Analyse et mémoire des détails visuels	Attrait pour les lumières	Autostimulations visuelles
Toucher	Port insupportable de certains vêtements	Contact fréquent avec les surfaces	Manipulations d’objets, automutilations
Goût	Sélectivité alimentaire	Épices à chaque repas	Mises en bouche fréquentes
Odorat	Intolérance à certaines odeurs, refus alimentaires	Épices à chaque repas	Jeux avec des excréments
Équilibre	Vomissements dans la voiture	Tourner sur lui-même	Tourner sur lui-même, recherche points d’équilibre
Proprioception	Immobilité	Recherche de torsions articulaires	Acrobaties

Adhésion inflexible à des routines et intolérance au changement

• Routines
• Comportements verbaux et/ou non verbaux ritualisés
• Besoin d’immuabilité

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Des affiches

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