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Category: Ateliers langue française

Ortho : S = [S] ou [Z]

Ortho : S = [S] ou [Z]

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Toujours avec « L’orthographe au quotidien, moi j’y tiens » et ses cahiers français de la librairie des écoles pour travailler l’orthographe, la grammaire et la conjugaison. Cette semaine, nous avons abordé S = [S] ou [Z]. Elle comprend bien les règles d’orthographe, elle réussit assez bien les petits exercices. Mais, elle n’arrive pas du tout à les réutiliser dans un contexte de production écrite. La neuropsy, pour mon aînée, nous avait bien expliquée qu’une production écrite induit du “multi-tâche”, ce qui est…

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Ortho : C : [S] ou [k]

Ortho : C : [S] ou [k]

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Toujours avec « L’orthographe au quotidien, moi j’y tiens » et ses cahiers français de la librairie des écoles pour travailler l’orthographe, la grammaire et la conjugaison. Cette semaine, nous avons vu la règles d’orthographe du C : ‘S’ ou ‘K’

Apili

Apili

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Avec mes 2 filles, nous sommes entrés en lecture principalement avec les alphas. J’ai débuté avec mon 5 ans, mais autant il joue avec les figurines, mais il n’a pas le déclic pour dire le son des alphas ni les combiner. Je rappelle qu’il est considéré comme non-verbal. Au détour de mon fil Facebook, Apili m’est régulièrement proposé. Je me suis penchée dessus la semaine dernière. J’ai télécharger un extrait pour voir à quoi elle ressemblait. J’ai acheté le livre…

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Français : Archilecture

Français : Archilecture

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Elena s’essouffle avec “L’orthographe au quotidien, moi j’y tiens”. Le programme de l’année est vraiment épais et les activités répétitives. Ça lui est déjà indigeste. Alors avant de la dégoûter et qu’elle se braque (et se bloque), j’ai cherché d’autres supports adaptés. J’ai ressorti notre “Archilecture”, acheté pour Eva, il y a quelques années. Elle a super accroché. (Article de présentation ici).

Grammaire : rituel

Grammaire : rituel

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Rituels quotidiens : nous manipulons quasi tous les jours en nous appuyant sur les phrases soit de l’orthographe au quotidien, soit des lignes lues dans son livre ou petit texte du moment, soit avec son livre de grammaire Montessori, soit avec du matériel plastifié. Grammaire :

Grammaire / dictée / conjugaison

Grammaire / dictée / conjugaison

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Grammaire Les déterminants, les noms (propres et communs), les verbes à l’infinitif, les verbes du 1er groupe au présent, être et avoir. Elle a fait des analyses de phrases simples : retrouver le déterminant, le nom et le verbe. Conjugaison Elle a conjugué les verbes de la fiche (laver, patiner, être, avoir, aller). Production écrite La production écrite, pour le moment se borne à l’écriture des mots étudiés dans les exercices et la dictée à trous. C’est déjà bien suffisant….

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Orthographe / grammaire / conjugaison

Orthographe / grammaire / conjugaison

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Je continue sur notre lancée (même si le contrôle est passé) à travailler du français. J’avais fais une programmation pour la prochaine rentrée, mais je la revois. J’avais choisi d’alterner une semaine français/une semaine maths. Mais, une semaine, c’est trop court pour aborder et intégrer l’ensemble d’une notion. Aujourd’hui, on a repris notre fichier “l’orthographe au quotidien, moi j’y tiens“, sur lequel je m’appuie pour la grammaire version Montessori et la conjugaison. Fiche 1 – 4eme année : les mots…

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