Léon connaît les nombres de 0 à …. 100, peut-être 1 000 (peut-être, car on ne les a pas abordé par du matériel). Il connaît la comptine, avec parfois des erreurs sur 11, 12, 13, 14, 15 et 16, jusqu’à …. (ça dépend des jours LOL). Mais, en fait, connaître la comptine n’est pas essentiel, l’important est de “comprendre” le nombre : saisir sa quantité, réussir à s’en faire une image mentale, comprendre comment il se compose. Léon, justement, joue…
Depuis toute petite, Elena crée ce qu’elle appelle ses “fabrications” : des meubles, des vêtements, des accessoires etc pour ses barbies. Elena a acheté avec ses sous une écurie, des chevaux, des personnages et accessoires Schleich. Elle souhaite se fabriquer une sellerie. Hier, à Action, nous avons acheté des bâtonnets de bois, style bâtons de glace, et de la colle. Depuis 2 jours, elle s’est mise à la fabrication de sa sellerie.
Léon a un compte sur Lumni. Qu’est ce que Lumni ? Lancé en 2019, Lumni est l’offre éducative de référence de l’audiovisuel public. Gratuit et sans publicité, Lumni accompagne les élèves dans tous leurs apprentissages. Lumni Enseignement propose aussi aux enseignants un accès unique à des milliers de ressources éditorialisées (vidéo, audio, image, quiz, dossier, piste pédagogique) pour préparer et animer leurs cours. https://www.lumni.fr/qui-sommes-nous Documentaires et activités faites par Léon Mathématiques
Pendant notre périple en Espagne, Léon a continuer des activités sur schoolmouv et a réaliser les exercices pour dénombrer par groupe de 5 et par groupe de 10.
Léon a effectué, courant février, les exercices et validé le cours de schoolmouv pour connaître et comprendre les signes mathématiques + et –
Ce mois de février, lors de notre périple, Léon a aussi fait des activités sur schoolmouv. Autant, je suis très satisfaite de schoolmouv pour Elena, autant pour Léon, je suis déçue car les cours ne sont pas proposés en format vidéo, mais uniquement par écrit, en pdf. Je trouve ça dommage pour un enfant de 6 ans, non lecteur et qui mémorise plus facilement les contenus en format vidéo. Il a directement effectué les exercices validant la notion.
Léon continue ses activités sur les quantités. Il se sert de la règle pour tracer des lignes. Activités régulière de numération avec les perles Montessori. On joue aussi à faire des additions et soustractions en se servant des perles. Léon a un esprit ‘mathématique’. Dans le quotidien, il manipule énormément les nombres et concept mathématiques. Il calcule, additionne, soustrait spontanément.
Allez on sort notre coffret de manipulation Montessori mathématiques. Léon trace les chiffres avec le doigt en nommant le chiffre. Cela lui permet de : Et Léon continue des activités sur les quantités dans son cahier Montessori. Il associe des quantités.
Léon continue son cahier d’activités mathématiques Montessori. Il débute un nouveau livret, le précédant étant terminé. Léon apprend à tracer à l’aide d’une règle. Il est tout content. Il associe des quantités.
Léon continue, à sa demande, son petit cahier d’activités Montessori sur les quantités. L’occasion d’avoir des ‘traces’ de ses apprentissages et compétences. Léon aime que sa soeur, Elena (11 ans) l’aide dans ses activités. Elena est une personne ressources pour Léon. Il accepte plus volontiers une proposition d’activités faite par sa soeur. C’est l’occasion d’un moment de partage d’apprentissage entre eux. Elena se sent valorisée de pouvoir transmettre ses connaissances à son frère, l’aider, l’accompagner, lui expliquer. Elle apprend ainsi,…