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Category: 1a – Langage oral

Consolidation phonèmes / graphèmes

Consolidation phonèmes / graphèmes

Janvier 2021 On reprend : Elle se décourage. Pourtant je dédramatise. Je l’encourage. J’essaye que quand on se pose, ce soit ludique et agréable pour elle. Relatif à ses ‘troubles’, nous sommes ‘obligés’ de faire un peu tous les jours pour qu’elle automatise et intègre. Mais c’est évident que quand on des difficultés ca ne motive pas à faire… Même ma grande, Eva, l’encourage et lui explique qu’à son âge, elle ne savait pas lire du tout, ni écrire et…

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Lecture

Lecture

Nous avons la méthode : “Regarde, je lis !”. Pour accompagner, j’ai acheté quelques petits livres de lecture, “Regarde, je lis !”. Ils suivent la progression. C’est difficile de trouver des petits livres, accessibles aux lecteurs en difficultés, qui ne fassent pas “bébés”, avec des histoires idiotes….

Casse-tête

Casse-tête

Léon aime jouer à Gagne ton papa, avec… son papa !! Ce jeu est fait pour vous si vous cherchez un jeu pédagogique et amusant axé sur la logique et la géométrie dans l’espace. PRINCIPE DU JEU En duel, soyez le plus rapide à remplir votre espace avec les pièces imposées. En solo, formez un maximum de figures parmi les milliers de combinaisons possibles, réalisez même des figures en 3D ! Seul ou à 2, le plaisir du jeu sera au rendez-vous pour toute…

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Les saisons

Les saisons

Nous avons offert à Léon le jeu “L’arbre des 4 saisons” de Bioviva. Léon apprend ainsi le cycle des saisons, la nature associée à chaque saison.Il apprend aussi à compter, à observer, mémoriser, discriminer…

Dictées muettes

Dictées muettes

Durant tout ce mois de décembre, Elena a fait des dictées muettes, avec les graphèmes complexes et ceux où elle fait des confusions. Exemple de procédure : Dictées muettes série le son « en ». Elle a vraiment beaucoup de difficulté à mémoriser les graphèmes complexes.

Chromino

Chromino

Léon adore jouer au Chromino.Nous y jouons souvent en famille.On adapte les règles pour lui. Normalement, les dominos doivent se toucher par deux couleurs. Pour Léon, on joue en mode “dominos” : ils se touchent par une seule couleur.

Le verbe (Grammaire)

Le verbe (Grammaire)

On a débuté la grammaire via montessori. Montessori, on débute par le VERBE. Elle a sorti sa boîte de symboles et son grand cahier de grammaire et orthographe Montessori. Elle a super bien compris. Elle lit les mots. Par contre, je dois tout réécrire en script. Elle n’arrive pas du tout à lire le cursif. Nous utilisons comme supports : En ce moment, elle prend vraiment du plaisir à jouer avec tout ça, elle demande d’elle-même et intègre.

Phonèmes

Phonèmes

Nous avons un petit cahier d’activités Montessori.Léon aime le regarder avec sa maman. Il voit sa soeur, Elena, y faire des activités, notamment lire. Il en a aussi envie. Alors, il apprend déjà à repérer les lettres et leurs sons. Étant non verbal, il ‘parle’ en onomatopées et dans un langage qu’il s’est crée. Il a du mal à répéter les sons qu’il entend et souvent refuse d’essayer. Elena lui apprend le son des alphas. Il repère aussi les objets…

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