Le vivant
Léon a réalisé des petites activités sur le vivant, sur schoolmouv sur la catégorisation “Animal, minéral, végétal ou élaboré par l’Homme ?”
La matière
Léon a suivi les activités de science sur schoolmouv, courant février. Il est directement passé aux exercices validant les notions :
Unité et diversité des êtres vivants
Elena a regardé les vidéos des cours en SVT sur : Puis, elle a validé les notions en réalisant les défis.
Castell de Ferro – Espagne #06
On a quitté Casares, le 30 au matin, direction la côte pour se poser une semaine en bord de mer et se reposer, avant la visite de l’Alhambra à Grenade. Nous avons réservé pour le 8 février, 10h30. Les aires de camping car, c’est pas top, mais on a besoin de se poser, d’avoir un peu de wifi, des douches et du 220V pour recharger nos “écrans”. Nous avons trouvé une aire de camping-car, assez petite et convivial à 20…
Numération / quantité
Léon continue ses activités sur les quantités. Il se sert de la règle pour tracer des lignes. Activités régulière de numération avec les perles Montessori. On joue aussi à faire des additions et soustractions en se servant des perles. Léon a un esprit ‘mathématique’. Dans le quotidien, il manipule énormément les nombres et concept mathématiques. Il calcule, additionne, soustrait spontanément.
Nombres et quantité
Allez on sort notre coffret de manipulation Montessori mathématiques. Léon trace les chiffres avec le doigt en nommant le chiffre. Cela lui permet de : Et Léon continue des activités sur les quantités dans son cahier Montessori. Il associe des quantités.
Les alphas
Moment de manipulation des alphas tout en mangeant ! Il les sort,
Les alphas
On avait apporté les alphas avec nous dans notre périple. Léon aime parfois ‘jouer’ avec. Il les sort, Pour le moment, nous nous en tenons aux voyelles et consonnes longues. Mais, il arrive aussi qu’il choisisse les alphas qui lui plaisent !! Il aime beaucoup P, L, N et R.
Les quantités
Léon continue, à sa demande, son petit cahier d’activités Montessori sur les quantités. L’occasion d’avoir des ‘traces’ de ses apprentissages et compétences. Léon aime que sa soeur, Elena (11 ans) l’aide dans ses activités. Elena est une personne ressources pour Léon. Il accepte plus volontiers une proposition d’activités faite par sa soeur. C’est l’occasion d’un moment de partage d’apprentissage entre eux. Elena se sent valorisée de pouvoir transmettre ses connaissances à son frère, l’aider, l’accompagner, lui expliquer. Elle apprend ainsi,…
Premières écritures
Carte postale Léon a voulu acheter une carte postale pour son papa. Léon réfléchit à ce qu’il veut lui écrire. Quand, il est enfin décidé, il décide de dicter à Denis pour que Denis écrive pour lui sur la belle carte postale d’Espagne qu’il a choisi. Il ne veut pas faire de rature. Dessin et Recopiage de mots Puis, comme la carte est trop petite, il veut aussi faire un dessin pour son papa et écrire lui-même quelques mots. Il…