Rituels quotidiens : nous manipulons quasi tous les jours en nous appuyant sur les phrases soit de l’orthographe au quotidien, soit des lignes lues dans son livre ou petit texte du moment.

Grammaire :

• déterminant / nom / verbe
• les phrases négatives
• le verbe / infinitif / indicatif présent du 1er groupe

C’est réellement compliqué pour elle.
Elle comprend et y arrive en manipulation avec le matériel et accompagnée.
Par contre, dès qu’elle doit réutiliser ses notions dans un contexte ‘multi tâche’, elle n’y arrive plus.
Cela rejoint ce que la neuropsy expliquait pour mon aînée : les dys ont des défaillances en mémoire de travail et en fonctions exécutives, rendant les multi tâches très difficile.